Eventos y Noticias

OBJETIVOS:

Brindar un modelo general de los aspectos metodológicos involucrados en proyectos de investigación neurocientífica, así como un panorama de su diversidad.
Guiar al estudiante en el conocimiento y análisis de los principales problemas metodológicos que surgen al momento de diseñar experimentos en neurociencias.
Proporcionar las herramientas básicas necesarias para avanzar desde las preguntas de investigación al diseño de experimentos válidos y la construcción de los materiales necesarios.
Entregar conocimiento sobre la forma de un proyecto de investigación en neurociencia, haciendo notar aquello que es específico, y aquello que es compartido con otras disciplinas.
Conocer herramientas lógicas, matemáticas y tecnológicas que son relevantes en el diseño de experimentos.
Conocer los elementos técnicos que se despliegan en un estudio en neurociencias y la forma de operar con ellos.
Introducir las necesidades de procesamiento y análisis de datos que se asocian a dicho tipo de investigación.
Adquirir nociones básicas sobre los procedimientos estadísticos más comúnmente utilizados y la forma en que extraen información relevante para las preguntas de investigación a partir de los datos que se capturen.
Desarrollar una actitud crítica hacia propuestas de diseños de investigación propias y ajenas.

DESTINADO A: Psicólogos, médicos, biólogos, bio-ingenieros y otras profesiones relacionadas con la neurociencia.

DIRECTOR/ES: Dr. Agustín Ibáñez

DOCENTE/ES: Lic. María Roca, Lic. Teresa Torralva, Lic. Ezequiel Gleichgerrcht, Dr. Facundo Manes.

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